今天是:
多元智能理论对我的影响,
作者: 汪萍 (小学英语  四川资阳小学英语一班 )    评论数/浏览数: 5 / 130    发表日期: 2010-11-21 17:50:07
 
学习了多元智能理论, 转变了我的教育教学观,端正了我的学生观和成才观
     学习了多元智能理论, 转变了我的教育教学观,端正了我的学生观和成才观。曾经的我不明白小学生朗读课文的时候为什么要拖长声音;我也不明白每次听写的时候总有学生跟着老师念,影响其他同学听写;还不明白我的问题还没说完就有同学举手,可站起来回答却是错的;更不明白用了多种方法教同样的一个单词,有的孩子已经记得很熟练了,可有的孩子却还开不了口;明明是很简单的问题,可有的学生就是弄不明白。我也知道个体有差异,但是从来没有明白得今天这么透彻,也没有这么科学地理解。理解了学生的差异也就是承认了学生的差异,那么也就理解了学生的各种表现,我们要做的就是通过学生的种种表现去了解我们的学生,正视他们的差异,善待他们的差异,进而去满足学生的差异并引导他们的差异发展。

     近段时间,看到学生觉得他们都很乖,都有可爱的地方,虽然可爱的地方不相同。真的能够容忍调皮学生的缺点了,不再象以前那样去看待他们了,不再象以前那样去计较他们错误和过失了。结果我的宽容换来了孩子们的快乐和一点点的不好意思,相信不久的将来,他们会不断进步的。因为孩子们既有差异,也有共性:那就是不停地进步,不断地成长。



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